Este trabajo es la muestra en práctica de cómo podemos desarrollar y conocer nuestra ciudad Cartagena y poder conocer nuestras necesidades y luchar por la solución de la mismas, aquí se desarrolla unas preguntas problematizadoras en al cual se le busca una solución o eco de protesta y la manera como podemos desarrollar estas pp.
1 Teniendo en cuenta las recomendaciones de la guía para el desarrollo del trabajo colaborativo 2, plantearemos los ámbitos de indagación para la zona, definiremos las preguntas problematizadoras, categorías de análisis fuentes de información e instrumento para su recolección, territorio y responsable.
Teniendo en cuenta el TC-1 en cuanto al ámbito de indagación y las preguntas que se formularon para la ciudad de Cartagena, anexo inicialmente las preguntas que se tuvieron en cuenta en el desarrollo de la primera actividad.
La región seleccionada para el trabajo es la ciudad de Cartagena
Definición de las preguntas problematizadoras, categorías de análisis fuentes de información e instrumentos para su recolección, territorio y responsables.
CATEGORIA : EXPLICACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE AMBITO: EDUCACIÓN
FUENTE DE INFORMACIÓN: secundaria a través del periódico el universal en la sección, usted que opina?
En la cual se hace una critica sobre los manejos que se le dan a la educación publica en la ciudad de Cartagena ya que la asignación de los recursos para la mantener la planta educativa y sus alumnos va directamente relacionada con el numero de alumnos matriculados que quiere decir esto que la oportunidad para que mucho niños y jóvenes cartageneros de los estratos 1 y 2 se vean vulnerados por la falta de cupos y eso conlleve a que muchos jóvenes se dediquen a otras cosas que como a la delincuencia, pandillerismo y hasta a caer en las garras de la drogas por la falta de oportunidades en muchas escuelas publicas por la sencilla razón que el gobierno hace una inversión en las escuelas solo teniendo en cuenta un mínimo de alumnos que puede estudiar y así quedan las escuelas sin poder brindarles educación a todos por esta forma como el gobierno invierte en la educación publica y es asi como la educación a nivel escolar también esta siendo administrada por el gobierno nacional quitándole esa obligación al municipio de Cartagena en este caso así sigue ayudando y prácticamente acabando y cerrando las puertas de la educación publica ya que la educación debe ser descentralizada y manejada por los diferentes gobiernos locales ya que deben existir un educación acorde a las necesidades de nuestras regiones y otra cosa que nuestro país es plurietnico y multicultural y debemos manejar diferentes currículos para así desarrollar un etnoeducacion acorde a las necesidades que existen en las diferentes regiones de nuestro país; territorio: Cartagena, responsable nosotros como ciudadanos que permitimos que se sigan dando esta acciones por que nos dejamos engañar y comprar las concinas de los políticos cuando se acercan las contiendas electorales y muchas veces nos hacemos los de las vista gorda y no luchamos por nuestro derechos.
CATEGORÍA: GESTIÓN
IDENTIFICACIÓN DE AMBITO: SALUD
FUENTE DE INFORMACIÓN: secundaria a través de noticias de Cartagena (canal tele caribe)
la salud publica en Cartagena es muy deficiente así lo catalogó noticias Cartagena en su habitual sección denuncie, la salud esta atravesando uno de sus peores momentos en la historia de la ciudad donde la corrupción hace fiestas con los dineros públicos, la actual alcaldesa le ha prometido el cielo y la tierra a los cartageneros pero su mandato se ha visto manipulado por mala corrupción y los malos manejos de obras para la ciudad como el caso de los hospitales público que y tienen mas de tres años de estar en construcción y su avances no alcanzas el 60 % de avances y los que están en funcionamiento el pueblo se queja por que los servicios son pésimos y hasta muy malos en algunos sitios y donde esta la plata entonces la respuesta a este problema es que se puede hacer para tener un mejor servicio de salud primero que todo hay que brindarle las herramientas a la controlaría para que haga una exhaustiva investigación sobre los manejos de los dineros de la salud segundo crear un ente que este regulando los servicios de la salud y tercero inyectar el dinero suficientes para poder sanear las deudas que tiene la salud publica en Cartagena con sus empleados y así se podrá prestar un mejor servicio de salud para la comunidad cartagenera. Otra denuncia que hizo este medio es la inequidad que se da desde adentro en los sistemas de seguridad social y esto se puede llamar manejo de influencias y puesto clientelistas donde brilla la claridad para los amigos y la oscuridad para los necesitados, así esta nuestra ciudad inundada de corrupción, territorio Cartagena, responsables los cartageneros que se escogen uno lideres corruptos.
Publicado: 22 Mayo 2011
ERNESTO TABORDA HERRERA, EL UNIVERSAL
CARTAGENA DE INDIAS
La percepción de los cartageneros sobre servicios que reciben de su EPS, es mala. Sobre las IPS de la ciudad, el Dadis investiga a muchas, por mal servicio
Publicado: 27 Abril 2011
MARIA ALEJANDRA CARDONA - EL UNIVERSAL
Divulgan primer caso de leishmaniasis en Cartagena
CATEGORÍA: COMPROBACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE ÁMBITO : POLÍTICO
FUENTES DE INFORMACIÓN: periódico el universal, sección lo nuestro
Este medio denuncia como los políticos se roban los dineros públicos haciendo obras baratos y mal hecha para justificar el gasto de los recursos y así poder ellos robarse el dinero de los cartageneros, a ciencia cierta se sabe si se están invirtiendo nuestros recursos a atreves de las obras de beneficio social que las obras que se ejecuten tenga impacto positivos en los cartageneros y así están ayuden al desarrollo de la misma, territorio: Cartagena, responsables la comunidad cartagenera.
Contrarreloj para arreglar el puente de Las Gaviotas
Publicado: 10 Enero 2011
ERNESTO TABORDA HERRERA EL UNIVERSAL
obras mal hecha en al ciudad
CATEGORÍA: DESCRIPCION
IDENTIFICACIÓN DE AMBITO: POBLACION VULNRABLE
FUENTES DE INFORMACION secundaria revista "como vamos Cartagena"
las característica de los pocos sitios que existen en la cuidad de Cartagena para el adulto mayor son pocos y cuentas con pocos elementos y abandonados casi por completo, esta denuncia al hizo un concejal de Cartagena en esta revista para concientizar al pueblo cartagenero de como se ha abandonado al adulto mayor sin que nadie haga nada por ayudarlos, es una tristeza que al llegar a esta edad no sea felicidad si no tristeza por no contar con sitios de esparcimientos para esta comunidad y se esta trabajando en un proyecto para incluir y crear sitios para el adulto motor con condiciones excelente y con recursos de la administración para la sostenibilidad de estos sitios y también invitar ala empresa privada a que se una a esta linda causa.
El gobierno invierto poco en la población desplazada, las ayudas para esta personas son de de paños de agua tibia que en realidad no solucionan nada, en la actualidad el gobierno invierte grandes cantidades de dinero pero bueno la pregunta es a donde van apara esos recursos que la gente no los ve ni los recibe, es la pregunta del millón, territorio: Cartagena, responsable: el gobierno distrital.
MULTICULTURALIDAD
Son los procesos sociales, políticos y económicos que han construido un complejo escenario que requiere de procesos técnicos y teóricos que construyan, para las instituciones públicas, privadas y/o personas interesadas instrumentos y categorías que les permitan disponer de datos e información fiables para su interpretación y análisis así como para el diseño de políticas e intervenciones relacionadas con las áreas de multiculturalismo e interculturalidad. Desde entidades internacionales, como puede ser la UNESCO, se ha percibido la necesidad de crear nuevos mecanismos sociales que favorezcan la diversidad cultural, la equidad y la creatividad social en el plano local, nacional y regional.
La interculturalidad se refiere a la interacción entre culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo; sin embargo no es un proceso exento de conflictos, estos se resuelven mediante el respeto, el diálogo, la escucha mutua, la concertación y la sinergia. Es importante aclarar que la interculturalidad no se ocupa tan solo de la interacción que ocurre, por ejemplo, entre un chino y un boliviano, sino además la que sucede entre un hombre y una mujer, un niño y un anciano, un rico y un pobre, un marxista y un liberal, etc.
Socioeconómico es el nivel socioeconómico es tu estilo de vida basado en la cantidad de riqueza que tienes, y con el cual (muy capitalistamente) eres colocada en un nivel de la sociedad. Es cuando dicen que eres de "estatus" alto, medio o bajo, es decir, ricos, sobrevivientes y pobres.
SOCIOECONOMICO
Para llevar a cabo el proceso final de este trabajo de investigación, nos hemos integrado para la conclusión del mismo y en cierta parte llegamos a la conclusión que esta parte del trabajo como lo es el ámbito socioeconómico es de vital importancia como los demás, pero si bien es cierto, en muchas ocasiones, sin tener en cuenta cual es el objetivo real, pensamos que es sólo una etapa protocolaria dentro del proceso de reclutamiento y restamos la importancia adecuada a su realización.
Para este estudio socioeconómico resulta vital reconocer el estilo de vida, estudios y referencias laborales. En un sentido general, es definir cuál es el contexto del área de investigación.
Pudiera pensarse que no es determinante, pero para realizar una investigación concisa se debe recoger información en la que incluya por decirlo de alguna manera: edades, preferencias y lugar de trabajo, además, por otra parte, la zona geográfica en específico, es un agente, que al igual que los otros, determinar o ayuden a la orientación del trabajo de investigación.
El ámbito escogido para trabajar será el educativo:
¿Cómo es que la asignación de recursos debe estar directamente relacionada con el número de estudiantes?
¿Por qué la educación pública en el nivel escolar ha pasado del orden nacional al municipal?
La pregunta pp. Estar enmarcada en este ámbito debido a que abarca la complejidad y la mala administración que se le da a los recursos destinados para la educación. A esto se le suma los recortes hechos por el gobierno a la educación y el abandono de muchas escuelas que están muy destruidas y brillan por el abandono del estado y en este caso de la secretaria de educación y de infraestructura que cada día deprimiendo y colocando la educación pública como una educación mediocre y con falta de calidad y competencias.
Noticias como:
La cariñosa (emisora radial de RCN)
Los padre de varios colegios se quejan por la falta de cupos para sus hijos y eso los obliga a matricularlos en colegios privados cohibiendo a muchos niños de disfrutar de un derecho y es el derecho a la educación gratuita pero como vivimos en Colombia cualquier cosa puede pasar.
Hoy en día los padres debemos hacer desde el mes de octubre filas para hasta comprar el cupo de los niños para estudiar en instituciones públicas, esto loa denuncia un padre de familia que no quiso decirse su nombre por seguridad a su integridad.
Fuente de información
www.lacariñosa.com.co
Hoy en día hay muchos factores que perjudican y han ayudado a que la educación pública deje de ser de muy buena calidad, no podemos aceptar esto y debemos luchar y hacer eco porque yo también como estudiante de la UNAD soy padre y deseo que mi hija también como colombiana disfrute de sus derechos y pueda ingresar y capacitarse en una institución pública y pueda seguir sus estudios profesionales en una institución pública por que se y sabemos todo que ella educación en Colombia es gratuita y todos como colombianos que somos tenemos derechos de disfrutar de ese derechos que nos corresponde.
en la cual se hace una crítica sobre los manejos que se le dan a la educación publica en la ciudad de Cartagena ya que la asignación de los recursos para la mantener la planta educativa y sus alumnos va directamente relacionada con el número de alumnos matriculados que quiere decir esto que la oportunidad para que mucho niños y jóvenes cartageneros de los estratos 1 y 2 se vean vulnerados por la falta de cupos y eso conlleve a que muchos jóvenes se dediquen a otras cosas que como a la delincuencia, pandillerismo y hasta a caer en las garras de la drogas por la falta de oportunidades en muchas escuelas públicas por la sencilla razón que el gobierno hace una inversión en las escuelas solo teniendo en cuenta un mínimo de alumnos que puede estudiar y así quedan las escuelas sin poder brindarles educación a todos por esta forma como el gobierno invierte en la educación publica y es así como la educación a nivel escolar también está siendo administrada por el gobierno nacional quitándole esa obligación al municipio de Cartagena en este caso así sigue ayudando y prácticamente acabando y cerrando las puertas de la educación publica ya que la educación debe ser descentralizada y manejada por los diferentes gobiernos locales ya que deben existir un educación acorde a las necesidades de nuestras regiones y otra cosa que nuestro país es plurietnico y multicultural y debemos manejar diferentes currículos para así desarrollar un etnoeducacion acorde a las necesidades que existen en las diferentes regiones de nuestro país; territorio:cartagena,responsable nosotros como ciudadanos que permitimos que se sigan dando esta acciones por que nos dejamos engañar y comprar las conciensa de los políticos cuando se acercan las contiendas electorales y muchas veces nos hacemos los de las vista gorda y no luchamos por nuestro derechos.
(Lenes, Ruth; cómo vamos Cartagena; tercera edición; 2010, mayo de 2011; 04:23 pm.)
JUSTIFICACION
Siendo consecuente con las dificultades que tiene el ámbito educativo, los nuevos estudiantes unadista no podemos hacernos los de la vista gorda y creer que tendremos oportunidades laborales al término de nuestras carreras si no nos sumergimos en la realidad social e iniciamos un plan de emergencia en donde nos solidaricemos con las necesidades que tiene nuestro territorio.
Es por ello que después del análisis hecho con los anteriores trabajos realizados se exponen la siguiente propuesta la cual contribuirá en la consolidación y contribución del reordenamiento territorial.
Creación de un departamento piloto en pro de la educación ,organización que priorice la misión y la visión a servicio de la educación que exija a sus trabajadores bajo juramento con términos jurídicos la inoperancia ala corrupción y que sobre todo no tenga ningún vinculo con cúpulas presidenciales, de igual forma no debe estar asociado a ningún partido político; serán en total 5comité que se encargue de reflejar sentido social, que de buena fe de querer trabajar en pro de la erradicación de las malas condiciones en las cuales se brinda la educación en la ciudad de Cartagena.
DESCRIPCIÓN DE TAREAS ASIGNADAS:
1. Comité para vigilar la infraestructura técnico pedagógico.
2. Comité para vigilar los ambientes de aprendizajes adecuados
3. Comité para verificar necesidades y prioridades dentro de cada plantel educativo
4. Comité jurídico que certifique que la institución educativa cumple con todos los requisitos establecido ante secretaria de educación
5. Comité perfil del docente: tendrá a cargo verificar la relación de docentes titulares por número de salón asignada u operantes en dicha institución.
6. Comité que coordine las alanzas con diferentes universidades de la ciudad
Estos comités deben establecer y cumplir condiciones que impiden que sus operaciones sean determinados atreves de políticas y contracto por prestación de servicio los cual impida el libre desarrollo del proyecto y frustren la finalidad del mismo.
Se trabajara atreves de encuestas realizadas a:
a. Estudiantes
b. Padres de familia
c. Docentes y coordinadores
d. Personal administrativo
e. Personal de mantenimiento
OBJETIVOS GENERALES:
Crear un grupo de investigación al interior de la universidad nacional.
OBJETIVO ESPECIFICO Verificar las condiciones en las cuales se encuentra
Identificarlas las debilidades con la cuales se esta prestando el servicio educativo.
Recoger las diferentes debilidades para la formulación de nuevos proyectos evitando que así que en este campo se improvise y se acojan para desarrollar nuevos proyectos que nada tienen que ver con las condiciones y necesidades de las instituciones.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
La recolección de la información será la base para la restructuración del departamento de secretaria de educación razón por la cual ningunos de sus miembros deben estar vinculado en el proceso de antes mencionado de igual forma no afectara sus ingresos ni su fuente laboral solo se utilizara esta información para la restructuración del la educación en Cartagena.
La financiación de sete proyecto estará respaldado por dineros incautados en los diferentes operativos llevados a cabos por las autoridades en el mandato anterior como nuestra de justica social a las oportunidades quitadas a la educación a causa del financiamiento de la guerra interna colombiana y sus ejércitos, los cuales se caracterizaron por agudizar el desarrollo integral de los civiles durante los últimos 26 años.
PRODUCTO ESPERADO:
En cuanto a los resultados encontrados se trabajaran diferentes grupos de estudios universitarios dedicado al campo de la docencia; las falencias encontradas se trasformaran de forma significativas en capacitaciones a futuros docentes con el objetivo de sensibilizar a nuevas generaciones que tendrán la responsabilidad de las diferentes instituciones de la ciudad de
Cartagena.
BIBLIOGRAFIA
Rcn noticias “la cariñosa”
modulo de mapa de conocimiento regional
revista anual de Cartagena “como vamos Cartagena”
